توزيع الحقائب والمستلزمات المدرسية على الطلاب الفقراء في قطاع غزة

تحليل المشكلة:

يعد الشعب الفلسطيني من أكثر شعوب العالم اهتماماً بالتعليم حسب إحصائيات دولية. حيث تولي العائلات الفلسطينية اهتماماً خاصاً بجميع مراحل التعليم ويفضلون الإنفاق على تعليم أولادهم الأساسي وحتى الجامعي يفضلونه على طعامهم وشرابهم. وتعد معدلات الالتحاق بمؤسسات التعليم في فلسطين مرتفعة جداً وفقاً للمعايير الإقليمية والدولية، وذلك يعكس بوضوح أهمية التعليم بالنسبة للفلسطينيين، ويعتبرون ذلك أحد أهم مقومات صمودهم وأحد الوسائل التي يواجهون بها الاحتلال الإسرائيلي لأرضهم، كما أن معدل التحاق الطلاب بالمرحلة الأساسية 97,9%. 

ويعتبر قطاع التعليم في قطاع غزة من أكثر القطاعات التي تأثرت بشكل سلبي نتيجة الظروف الاجتماعية والاقتصادية والمعيشية للسكان بسبب الحصار والحروب التي يتعرض لها القطاع، حيث تم خلالها تدمير البنية التحتية للكثير من المدارس، ومقتل وجرح الكثير من الطلاب والمعلمين مما أثر بشكل سلبي وحاد على قطاع التعليم بشكل عام وعلى الطلاب بشكل خاص وتحديداً على شريحة الطلاب التي تعيش في ظروف اقتصادية واجتماعية ومعيشية صعبة كالطلاب الأيتام والفقراء. 

ووفقاً لوزارة التربية والتعليم فإنه من المقرر أن يتوجه للمدارس والتعليم الوجاهي قرابة 613,000 طالب وطالبة لمراحل التعليم الابتدائية والإعدادية والثانوية في قطاع غزة، موزعون على قرابة 773 مدرسة حكومية. وأنه هناك أكثر من 70% من هؤلاء الطلاب غير قادرين على توفير اللوازم المدرسية من زي وحقائب وقرطاسية، في ظروف تعتبر هي الأقسى والأشد على قطاع غزة بسبب الارتفاع الملحوظ لنسب الفقر والبطالة، وتشديد الخناق مؤخراً على السكان.

ومع بداية الفصل الدراسي الجديد 2023 - 2024 في قطاع غزة منتصف شهر أغسطس؛ تجد الأسر الفقيرة نفسها في موقفٍ حرجٍ أمام أبنائهم لعدم مقدرتهم على توفير المستلزمات المدرسية لهم، لذا بادرت الجمعية الإسلامية في مدينة جباليا لتقديم هذا المشروع الذي يهدف إلى مساعدة الطلبة الفقراء في قطاع غزة مادياً ومعنوياً من أجل رفع المستوى التعليمي لديهم، وتشجيعهم على مواصلة مسيرتهم التعليمية, وأيضاً يهدف إلى رفع الحرج عن الأسر الفقيرة والمتضررة من الطلاب من خلال توفير الحقائب والقرطاسية والأزياء والمستلزمات المدرسية لأبنائهم الطلاب الفقراء والايتام. 

وصف المشروع:

المشروع المقترح عبارة عن توفير المستلزمات المدرسية لعدد 1,000 طالب وطالبة من ذوي الأسر الفقيرة والمحتاجة والمتضررة في قطاع غزة، حيث سيعمل المشروع على تخفيف المعاناة والأعباء المالية لتلك الأسر، والذي من شأنه تخفيف الضغط النفسي عند الطلاب الفقراء، وذلك من خلال توفير احتياجات التعليم الأساسية اللازمة وشعورهم بالمساواة المجتمعية مع زملائهم الطلاب ميسوري الحال.

سيشمل المشروع مراحل التعليم الابتدائية والإعدادية والثانوية من الطلاب والطالبات. وسوف يتم من خلال المشروع توزيع الملابس المدرسية (بنطال، قميص، مريول)، والحقائب المدرسية، والقرطاسية بجميع أنواعها ومحتوياتها (دفاتر- أقلام- مساطر- ألوان- برايات- محايات... إلخ)، لكل طالب وطالبة. وسوف يستفيد من هذا المشروع قرابة 1,000 طالب وطالبة من الطلاب الأيتام والأشد فقراً. وتقدر تكلفة مساعدة الطالب الواحد بـ 30 $ وتبلغ التكلفة الإجمالية للمشروع 30,500 $ وبإمكان المؤسسات المتبرعة أن تساهم بدعم المشروع بشكل كلي أو جزئي.

مبررات المشروع:

• عدم قدرة الأسر الفقيرة على شراء المستلزمات المدرسية لأبنائها الطلاب.
• ارتفاع أسعار القرطاسية بسبب الحصار الإسرائيلي المفروض على قطاع غزة منذ 17عاماً.
• الاستجابة لنداء وزارة التعليم (70% من الطلاب غير قادرين على شراء المستلزمات المدرسية).
• رفع الحرج عن الطلاب الأيتام والفقراء والحفاظ على المساواة المجتمعية، خاصة مع زملائهم الطلاب. 
• الظروف والعوامل السيئة التي يمر بها سكان قطاع غزة أثرت على قدرة الطلاب التعليمية وانخفاض أداءهم الدراسي بشكل كبير وزاد الافتقار إلى الحافز على التعلم.
   

أهداف المشروع:

• الهدف الأساسي للمشروع هو مساعدة الطلبة الفقراء في قطاع غزة مادياً ومعنوياً من أجل رفع المستوى التعليمي لهم، وتشجيع الطلاب على مواصلة مسيرتهم التعليمية.
• المساهمة في توفير احتياجات التعليم الأساسية اللازمة للطلاب المحتاجين من خلال تزويد (1,000) طالب وطالبة بالحقائب والأزياء المدرسية، وجميع مستلزمات العام الدراسي الجديد.
• المساهمة في تخفيف الضغط النفسي لدى الطلاب الفقراء، والناتج من عدم تمكن أسرهم من توفير المستلزمات المدرسية لهم وحرمانهم منها.
• المساهمة في إنقاذ المسيرة التعليمية من آثار الحرب والحصار المدمرة التي ألحقت الضرر بكل تفاصيل الحياة الفلسطينية.
• رفع الروح المعنوية والشعور بالتساوي لدى الأطفال الفقراء مع غيرهم من ميسوري الدخل.

الموازنة المرجوة لتنفيذ المشروع:

للتواصل : من هنا